九年级的英语考试能得30分吗

可以补充。 但是初三的学生要复习很多科目，所以不管孩子的基础好坏，他一天只有24小时。 所以，孩子在初三的时候，还花了很多时间，单纯地记单词，补充基础。 一年内，自己的英语成绩绝对不能多到提高。

九年级英语考30分还能补上吗？

1、意识到问题的严重性

语数外是中考重点科目，要想在中考中取得好成绩，英语这一关必然不能后退。 就算英语掉线了也不要气馁，要勇于面对。 也有学生在开始感到疲惫的时候，觉得“没什么”或“来得及”，就不珍惜。 这很危险。

刚跟不上的时候，差距还很小，努力一看，还有很大的希望被填补。 不要做亡羊补牢的事。

2、从思想上端正认识

要学好英语，就应该对学习英语有正确的认识，摆正位置。 正因为意识到了重要性，才会有学习的动力。 有动力的话，它自然会想办法，克服困难努力学习。 一旦形成良性循环，学习就会变得非常轻松。 俗话说，兴趣决定学习的容易性和深度。

3、养成预习的习惯

预习提高我们的学习效率有很大的帮助。 首先，预习可以让你在自己上课的时候，马上集中精力学习新的知识，更容易掌握老师讲课的思路，也能站在老师的思路前面。 思路开拓得好的话，听课效率会达到提高。

其次，预习可以提高记忆效果。 预习的时候，能理解的知识，不能理解的知识，都是独立思考的，有了初步的印象，加上上课老师的讲解、分析和自己进一步的学习，加深了理解。

4、词汇学习，坚持不懈

基础差的学生最大的共同点之一是词汇基础太差。 他们在阅读词汇量巨大的完美问题时，很难读懂其中内容的含义，分析判断自不必说，英语学习方面也要读完美的人。 所以，第一件大事是在严格词汇学习的同时做阅读习题。

5、抓住句子的主干

我们要快速准确地理解文章，不仅要抓住关键的句子，还要抓住句子中的关键成分。 因为它是主语、谓语、宾语等主句的主干，是传递信息的主要载体，所以其他成分，不管它多长，多复杂，都是辅助成分。

6、每日短文阅读，每周书面表达

能阅读《21stcentury》等浅显的英语出版物。 书面表达可以写下自己身边发生的生活琐事，单词不熟悉可以通过查词典解决。

7、朗读课文，培养语感

与中学课文相比还是比较浅显的，多读课文可以达到熟悉英语表达的思路，了解学习英语时的方法。 然后，朗读课文可以提高阅读速度，增强英语自信心，培养说英语的语感。