特长生计划文档

《德育特长生培养计划》精选《德育特长生培养计划》10篇《德育特长生培养计划》大全《德育特长生培养计划》范文就在极速文库网绿柏小学六年级一班德育特长生培养计划(2012年春期|）——夏克林素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我班非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际特制定特长生培养计划如下：一、培养目标：（1）、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；（2）、在音乐、美术、体育、信息技术、英语

2011年--2012年度音乐特长生培养计划

一、指导思想

本年度，我以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以培养更多的特长生为工作目标，创新思想，与时俱进，不断开展科研活动，高质量培养好学科特长生。

二、培养计划和措施

对部分音乐爱好的学生采取集中训练。给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间以及充分的时间，提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含深层的研究。

1、理论与实践同步，深层了解艺术的内涵。

2、集体培训逐个指导，提高学习效率。

3、教师做示范，让学生理解音乐的艺术方法与技能。

4、优秀学生范唱，创造增进彼此的艺术环境，提高学生的声乐技能水平。

5、逐个点评，继承好的艺术理论和场乐技巧，发现并修正不足之处。

三、课程设置

1、乐理基础。（通过对学生的训练，让学生了解与音乐有关的原理）

2、视唱练耳。（同时提高学生对音的乐感对音阶、音程、和弦，旋律等了解和掌握）

3、舞蹈练习。（大大提高学生身体的软度，加强学生对节奏的了解和掌握）

4、声乐练习

四、培养达到预期的效果。特长生得到不断完善，能力全面提高。通过学生的主观努力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握普通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的声乐形式。

五、上课时间第3周--第20周，每周1--周4课外活动时间。

附：2011年秋音乐特长生上课分组

A组（14人）

（上课时间：周一周三课外活动１７：００－１８：３０）

组长　潘波伊

组员　韦丽华　覃　莉　潘秋宇　巫贤区夏怡　苏韦玮　

覃和贵李文洲覃汉松梁春其潘豪巫兴笛韦高鹏

B组（14人）

（上课时间：周二周四课外活动１７：００－１８：３０）

组长胡译方

组员谢丽莹覃玉珍潘琳黄凯旋李儒君陆晓静

卢玲玲莫婷婷覃晶晶陆一元潘宏凯熊宇成陆赞柏

体艺教研组

2011年9月

2011年9月

数学特长生辅导工作计划倪朝贵一、指导思想开展特长生的培养，其目的是：培养兴趣、发展特长，充分激发学生大脑活动，挖掘其潜能，训练其技能，提高竞技水平，让学生在生动活泼、轻松愉悦、开心有趣的氛围中，学习新知识，掌握新技能，砺炼顽强品质，提高学生综合素质。二、培养目标：1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养2、在辅导、培训、竞赛等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新、学会思考。三、培养对象及情况分析罗廷立：对于数学有较扎实的基本功，同时有一种执着追求的刨根问底的劲头，对于数学有积极独特的理解。李儒草：该名学生在数学上有不错的逻辑思维和分析推理能力。一直以来数学成绩非常的稳定和突出，一直位居全班第一的位置。常规的课堂学习已经不能满足他的求知欲，因此有必要为其提供更有价值的数学学习。燕江灿：在数学活动中，该生的数学技能不是最突出