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lǐ jiě

理解

理解::懂;了解:互相理解ㄧ加深理解ㄧ你的意思我完全 理解。

“理解”造句

  • 很多人把安贫乐道理解成固执的一种表现。
  • 他刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解
  • 朋友的话,更多的是给予理解,支持,鼓励,现在大多数人员都会经历这种焦虑的情绪状态,理解就好了,学会放松身心,通过运动,音乐这些进行调节。必要时寻求专业的心理帮助。
  • 读书应当边读边想,力求理解,弄懂书中所说的中心思想和基本原理,阅读时,应当每看一段就想一想,把道理弄懂;在全文读完之后,再串起来看一看,想一想,找到各段之间的联系,以便从整体上理解一篇文章,一节课文或一章内容。
  • 我觉得两个人在一起最重要的是理解和包容,每个人都有自己的性格和特点,也许两人之间会有矛盾,但人难免有缺点,也很容易冲动,但我相信,只要你用理解包容的态度去面对自己的另一半,那么她也会感受到你对她的真诚,指责是解决不了问题的,只有沟通,才是唯一的途径,希望你们能够携手白头。
  • 古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。
  • 倾听和理解能让你对客户的经历感同身受,这样你才真正能够着手解决这个问题。
  • 发一条短信去安慰一下就可以了,男人啊还要你去低三下四的去赔礼道歉啊,你本身心情就不好,在这种情况下,她作为你女朋友不理解你,反而跟你生气,我觉得实在不是什么值得难过的事,要买是你们两年纪小不成熟,要么是你太顺着她,平时交往就不会让她受半点委屈,长此下去是要不得滴。。。。建议,只是真心诚意地说明你的烦心,表达希望她能理解的愿望,即可。
  • 理解是一缕清风,唤醒沉寂的心田。理解是一种包含,彰显耀眼的风范。
  • 对于青春期的叛逆,我们每个人或许都曾经经历过,只是身为家长的我们已经无法真正地理解一个孩子的感受了。一篇描写少年让我深受感动,其实,叛逆并不是什么大不了的问题,每个人都回有叛逆的倾向。对于一个人的成长来说,它也不过是暂时的,而且只有经过了这暂时的痛苦,才会慢慢成熟,真正地理解父母的用心。
  • 你责怪他我可以理解,但请不要城门失火殃及池鱼,这件事和我一丁点关系都没有。
  • 这种微不足道的绝望,我既不能理解也不想理解。这个世界上有着无论如何挣扎都无法夺回的东西也有着无法摆脱的绝望。
  • 课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解
  • 我们常说“理解万岁”,因为它是人与人之间心灵的沟通。
  • 九,学会从容看待得失,每一个决定都意味的有失去和得到,我们都是趋向于有利于自己的选择,毕竟每个人都想更多更好的体验来到世上的感受。这也会产生很多误会,让别人不理解,值得解释的就解释,认为对方会理解的时候,就不用浪费时间的好。
  • 意在言外,一直不理解为什么有人会看这部片子。
  • 理解一句话的意义,首先必须弄懂每个词语的意义。
  • 我们不能理解他所说的一番话。
  • 不知是谁说过,孤单,即是一颗值得理解的心灵,寻求理解不可得所致;无聊即空虚的心灵寻求消遣不可得所致;寂寞,即一颗被冷落普遍的人间温暖而不可得所致。
  • 行为模式是理解千变万化的度假旅游者消费行为的基础。
  • 人与人之间的差别是不可能改变的,最有用的办法,就是学会用他们的方式和他们相处,你能理解对方的方式可是他们理解不了你的,你就占了先机和优势。
  • 这样的理解无异于海市蜃楼。
  • 自大幽默法,刚开始我并不太理解,我认为这样的说话有点过分。现在理解了一点,当然仍然不完全赞同,下文是我现在的理解,请大家指点。
  • 作为一个好教师,在教学中一定要使学生对知识理解得透彻全面,防止他们只知其一,不知其二。
  • 夫妻之间,彼此的理解,沟通是不可确少的。你要象老朋友那样去开导他,理解他,体贴他。沟通是心与心的交流和融合,是消除误会和相互介备而又互不理解的良药。既然你们互爱,就要用心去交流,你了解对方的同时,也把自己交给对方,你们的爱才会牢固,坚实,彼此的信任度和融合度才能不断提高,共同牵手走完人生。
  • 因为爱你,所以懂得;因为懂得,所以理解;因为理解,所以忍让;因为忍让,所以成全!因为爱,我愿用一生的时间来读你,这份情隽永美丽。
  • 张老师讲课深入浅出,同学们容易理解
  • 一个成熟的人,应该少一些愤愤不平,少一些恶语中伤,多一份宽容与理解。过去不理解的,以后会理解,小时候不理解的,长大了会理解,长大了不理解的,年老了会理解理解别人,其实也就是理解自己。
  • 他把我那句话的意思理解错了。
  • 只不过遗憾的是遇到的不能理解,理解的不能评说。

“理解”用法

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